ENTRE LENTEJUELAS Y CIRCO: Los salarios docentes en San Luis

Por Miriam Rosa Coria *

Hace algunos años, reclamamos los docentes nuestros derechos al gobierno de la Provincia de San Luis. No teníamos Ministerio, nuestras leyes estaban caídas, nuestra carrera docente no existía. En 2004, con el apoyo de la comunidad, recuperamos muchas cosas. Años más tarde comenzamos a reclamar por la recuperación de nuestro sueldo. En 2007, anunciado desde el gobierno, se hizo una reforma a la manera de liquidar nuestros haberes. Comenzó a pagar por agente y no por cargos. Los docentes que tenían un solo cargo vieron incrementados sus haberes, pero con un básico muy bajo y una importante suma no remunerativa, o sea, en negro. Comenzamos a comparar nuestros recibos, y comprobamos que la cifra no remunerativa era variable. Si tenías dos cargos, esa cifra se reducía casi a montos tan ínfimos que daba lo mismo tener un cargo que dos, pues cobrábamos lo mismo.

Un grupo importante de docentes, con mucha bronca por la situación, hicimos una presentación por inconstitucional a esta forma de liquidar nuestros sueldos, amparándonos en el art. 14 de nuestra Constitución Nacional que reza: "a igual trabajo, igual salario", teniendo en cuenta las particularidades de los cargos docentes. Luego de varios años, salió un fallo en contra del Superior Tribunal de Justicia. La semana pasada, el viernes, para ser más precisos, nos encontramos con la desagradable sorpresa de cédulas notificatorias que nos informan que debemos pagarle al Tribunal de Justicia de la Provincia de San Luis, la nada despreciable suma de $8.700 como costas por haber tratado el tema y fallado en forma desfavorable. No llegaron en forma conjunta. Llegaron individualmente a cada uno de los que hicimos la presentación.

San Luis, otro país. Un país de lentejuelas, de mucho circo y salarios muy bajos.

*Profesora en Artes con Orientación en teatro. Docente en escuelas públicas primarias y secundarias de Villa Mercedes, San Luis. Trabajó diez años en hogares escuelas al sur de la provincia. Actualmente es Revisora de cuentas de ASDE, sindicato docente, de la provincia, base de CTERA.

INFO: LA UBA CONVOCA VOLUNTARIOS PARA APOYO ESCOLAR

En Julio entrevistamos a Gustavo Hofferlen del Equipo de Apoyo Escolar y Acompañamiento Educativo de la UBA, ahora te informamos que convocan voluntarios:

BIBLIOTECA: CUENTO SOBRE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ, DE EMA WOLF

DONDE LOS DERECHOS DEL NIÑO PIRULO CHOCAN CON LOS DE LA RANA AURELIA

A Pirulo le gusta ir a la casa de su abuela porque en el jardín hay un estanque y el
estanque está lleno de ranas.
Además le gusta ir por otras razones. Porque su abuela nunca le pone pasas de uva a
la comida.
Y para él, que lo obliguen a comer pasas de uva es una violación al artículo 37 de los
Derechos del Niño que prohíbe los tratos inhumanos.
Porque su abuela no le impide juntarse con los chicos de la ferretería para reventar
petardos, de modo que goza de libertad para celebrar reuniones pacíficas, como
estipula el artículo 15.
Porque su abuela no le hace cortar el pasto del jardín, lo que sería una forma de
explotación, prohibida por el artículo 32.
Porque su abuela jamás lo lleva de visita a la casa de su prima. Según Pirulo, que lo
lleven de prepo a la casa de su prima viola el artículo 11, que prohíbe la retención
ilícita de un niño fuera de su domicilio.
Porque su abuela nunca limpia la pieza donde él duerme, así que no invade ilegalmente su vida privada. Artículo 16.
Porque su abuela jamás atenta contra su libertad
de expresión oral o escrita –artículo 13–, de
manera que puede decir todo lo que piensa sobre su
maestra Silvina sin que su abuela se enoje.
Para hacerla corta: en casa de su abuela él es una
persona respetada.
Pero lo que más le gusta es el estanque de ranas
del jardín. Ahora mismo, amparado por el artículo 31, se dispone a gozar de una actividad recreativa apropiada para su edad: va a cazar ranas.
Prepara la carnada de salchicha, agarra la linterna y la bolsa de arpillera. Es de
noche. En verano las ranas se cazan de noche. Su abuela duerme.
Con mucha mala suerte, la primera rana que saca del estanque es Aurelia.
–¡Un momento! –le dice Aurelia– ¿Qué estás
haciendo?
–Cazo ranas.
–Lo siento, pero los animales tenemos derecho a
la existencia.
–¿Eso quién lo dice?
–El artículo 1 de la Declaración Universal de
Derechos del Animal proclamada en París en
1978.
–¿Eso vale en la Argentina?
–Sí, vale.
–Pero yo tengo derecho a las actividades recreativas apropiadas para mi edad y en
este instante mi actividad recreativa consiste en cazar ranas.
Aurelia se impacienta.
–Y yo te recuerdo que tenés que respetar nuestra longevidad natural. Así que te vas
a quedar sin comer ranas.
Pirulo levanta la voz.
–¡Yo no las como! ¡No me gustan! ¡Se las va a comer mi abuela!
–¡Entonces peor! ¡Vos las cazás sólo para divertirte! ¿Con qué derecho? ¿Te gustaría
que te cazaran por diversión?
–¡No es lo mismo! ¡Yo soy una persona! –¡Vos sos un animal de otra especie, y punto!
En el estanque se armó una batahola. Todas las ranas croaban y saltaban. Pirulo
reculó un poco, pero su indignación era grande.
–¡No me voy de acá sin ranas!
–¡Antes pasarás sobre mi cadáver!
En ese momento se abrió la ventana del dormitorio de la abuela. Era ella, asomada,
con los pelos parados y una batería de chancletas en la mano.
–¿SE VAN A DEJAR DE ROMPER DE UNA BUENA
VEZ? ¿SABEN QUÉ HORA ES? ¿CONOCEN EL
ARTÍCULO 11 DE LOS PRINCIPIOS EN FAVOR
DE LAS PERSONAS DE EDAD? ¿SABEN QUE
TENGO DERECHO AL BIENESTAR FÍSICO,
MENTAL Y EMOCIONAL? ¿Y QUE PARA ESO
NECESITO DORMIR? ¿LES ENTRA EN LA
CABEZA? ¡DORMIIIIIIIIR! ¡DORMIIIIIIIR!
Con la primera chancleta no acertó. Con las otras
sí.
Pirulo estaba muy confundido. Aurelia también. Se miraron.
–Eso fue una agresión por parte de la abuela. –Injusta me parece a mí.
–Pará, ¿dónde podemos aclarar todo esto?
–En las Naciones Unidas.
–Vamos.

INFO: CAPACITACIÓN DOCENTE VIRTUAL Y GRATUITA DE PODER CIUDADANO EN CABA "HERRAMIENTAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA"

INFO: LA 7º EDICIÓN DEL PREMIO UBA INCORPORA LA CATEGORÍA "BLOGS EDUCATIVOS"

Reproducimos la información de la comunicación de la Universidad de Buenos Aires del 14/06:

7º edición del Premio UBA

El “Premio UBA" se propone reconocer a las producciones periodísticas de divulgación científica, educativa y cultural. Desde el año pasado se incorporó una nueva categoría “Blogs Educativos” con el objetivo de promover la participación, originalidad y desarrollo de nuevos formatos educativos. Los trabajos se reciben hasta el 6 de septiembre

Luego de las exitosas experiencias en las ediciones anteriores, la Universidad de Buenos Aires lanza nuevamente su convocatoria del "Premio UBA a la divulgación de contenidos educativos en medios periodísticos nacionales", con el objetivo de seleccionar las mejores notas y trabajos periodísticos publicados en medios de comunicación nacional. Y los mejores “Blogs Educativos” con el objetivo de reconocer el uso de las nuevas tecnologías, en la divulgación de contenidos culturales y científicos como, también, en su aprovechamiento como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza – aprendizaje en un contexto educativo.

El certamen premiará a las mejores notas que hayan sido publicadas o difundidas en 

cualquier medio de comunicación nacional o provincial, durante el año 2012 hasta el 31 de mayo del 2013. Para la categoría “Blogs Educativos” se premiarán a los blogs educativos nacionales producidos por instituciones educativas públicas y privadas, docentes, asociaciones, organismos estatales, organizaciones no gubernamentales, redes, programas y cátedras nacionales, que hayan publicado contenidos en 2013. Los interesados en participar en todas las categorías podrán enviar el material hasta el 6 de septiembre.

Los trabajos presentados serán evaluados por un doble jurado integrado por reconocidos especialistas en materia de educación y periodismo.

Las Categorías Producciones gráficas, radiofónicas, televisivas, digitales o Agencia de Noticias serán evaluadas por: Jaime Perczyk, Secretario de Educación del Ministerio de Educación de la Nación, los periodistas Carlos Ulanovsky (Radio Nacional) y Alfredo Leuco (Radio Continental y Canal 26), y los profesores Osvaldo Baigorria de la Facultad de Ciencias Sociales y Verónica Vitullo de la Facultad Arquitectura, Diseño y Urbanismo.

Mientras la Categoría “Blogs Educativos” será evaluada por: Sebastian Espiño, Co autor del Blog "Pensamientos Despeinados" e integrante del área de contenidos digitales de CMD – Clarín Global, Vanina Berghella, periodista especializada en Social Mediaideóloga del blog "La Propaladora" y los profesores Daniel Suarez de la Facultad de Filosofía y Letras, Mariana Landau de la FacultadCiencias Sociales y Norma Alejandra Carbone de la Facultad Arquitectura Diseño y Urbanismo.

Año a año la participación ha demostrado un incremento contundente, tales los casos de las últimas ediciones en donde la participación se duplicó. El objetivo de cada año es contar con la participación de todo el país para reconocer no sólo la labor del periodista sino también la del medio de comunicación que ha publicado o emitido el trabajo.

Premio UBA está dividido en seis Categorías: Producciones gráficas; Producciones audiovisuales; Producciones radiofónicas; y Producciones digitales, Agencias de Noticias (Rubros Educación y Divulgación Científica) y “Blogs Educativos” (Rubros Individuales / Colectivos / En el Aula).

La organización está a cargo de la Subsecretaría de Relaciones Institucionales y Comunicación de la UBA y la recepción de los trabajos periodísticos se realiza, de 10 a 19.30hs., en Viamonte 430, 2º piso, Of. 21, C1053ABJ Capital Federal. Mientras que la participación para “Blogs Educativos” se realizará vía mail enviando el formulario de participación a descargar online.

Para consultas comunicarse al 011 4510-1270 al 72 o vía mail a premiouba@rec.uba.ar

Bases y formularios se descargan en:

http://www.uba.ar/comunicacion/noticia.php?id=3457